Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj - Julio Cortázar (microrrelato)

Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan -no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo a perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia a comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.

Julio Cortázar

Extraído de: Cortázar, Julio. (1962). "Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj". Historias de cronopios y famas. Madrid: Alfaguara.

Dross cuenta 3 historias de terror X (narración)

¡Viernes! ¿Viernes de siluetas? No. Definitivamente, No. Hoy es el día de Dross Rotzank y sus videos. Hoy toca las narraciones perturbadoras de tres historias de terror. El primero tiene el título de Domingo triste, el segundo, Lo que acecha en los campos y el tercer, y además, famosísimo relato, se titula Suicide mouse. ¡Disfruten!

Dross cuenta 3 historias de terror X

Texto y Enunciado. La subjetividad en el lenguaje + consigna

Se llama enunciador a aquél que produce un texto desde algún lugar específico, desde su saber o desde determinada experiencia. 

La formalidad propia de los textos académicos produce un ocultamiento de las marcas propias de la enunciación y de la oralidad, aunque ésta siempre está presente. Un texto expositivo construye su discurso intentando la objetividad, para ello usa una terminología específica, cita sus fuentes, respeta las normas de escritura, muestra conocimiento del tema.

Los tipos de textos, propios de la argumentación o del ámbito de la opinión, poseen una marcada subjetividad que se evidencia a partir del uso de adjetivos calificativos, de pronombres personales y demostrativos, de adverbios temporales y espaciales, en tanto que ciertos verbos expresan ciertas actitudes frente a un tema como, por ejemplo: creer, opinar, dudar, sospechar, sostener, intuir, etc.-

Una historia de terror para mi hijo (Creepypasta)

Día domingo, el día especial del aburrimiento según muchos. Tienen este concepto porque nunca se les ocurrió entrar al blog... por eso hoy, y todos los domingos venideros, postearé una historia corta de terror creada por usuarios de Internet, mejor llamadas Creepypastas. Muchos de estos relatos son de gran calidad, no tienen nada que envidiarle a los cuentos de autores conocidos. Sin más que decir, procederemos a leer: Una historia de terror para mi hijo.

Las ciudades y el deseo - Italo Calvino (microrrelato)

Al cabo de tres jornadas, andando hacia el sur, el hombre se encuentra en Anastasia, ciudad bañada por canales concéntricos y en cuyo cielo planean cometas. Debería ahora enumerar las mercancías que se compran a buen precio: ágata, ónix, crisopacio y otra variedades de calcedonia; alabar la carne del faisán dorado que se asa sobre la llama de leña de cerezo estacionada, y espolvoreada con mucho orégano; hablar de las mujeres que he visto bañarse en el estanque de un jardín y que a veces -así cuentan- invitan al viajero a desvestirse con ellas y a perseguirlas en el agua. Pero con estas noticias no te diré la verdadera esencia de la ciudad: porque mientras la descripción de Anastasia no hace sino despertar los deseos, uno tras otro, para obligarte a ahogarlos, a quien se encuentra una mañana en medio de Anastasia los deseos se le despiertan todos juntos y lo rodean. La ciudad se te aparece como un todo en el que ningún deseo se pierde y del que tú formas parte, y como ella goza de todo lo que tú no gozas, no te queda sino habitar ese deseo y contentarte. Tal poder, que a veces dicen maligno, a veces benigno, tiene Anastasia, ciudad engañosa: si durante ocho horas al día trabajas tallando ágatas, ónices, crisopacios, tu afán que da forma al deseo toma del deseo su forma y crees que gozas de toda Anastasia cuando ´solo eres su esclavo.

Italo Calvino

La salvación - Adolfo Bioy Casares (microrrelato)

Esta es una historia de tiempos y de reinos pretéritos. El escultor paseaba con el tirano por los jardines del palacio. Más allá del laberinto para los extranjeros ilustres, en el extremo de la alameda de los filósofos decapitados, el escultor presentó su última obra: una náyade que era una fuente. Mientras abundaba en explicaciones técnicas y disfrutaba de la embriaguez del triunfo, el artista advirtió en el hermoso rostro de su protector una sombra amenazadora. Comprendió la causa. "¿Cómo un ser tan ínfimo -sin duda estaba pensando el tirano- es capaz de lo que yo, pastor de pueblos, soy incapaz?" Entonces un pájaro que bebía en la fuente, huyó alborozado por el aire y el escultor descubrió la idea que lo salvaría. "Por humildes que sean -dijo indicando al pájaro-, hay que reconocer que vuelan mejor que nosotros."

Adolfo Bioy Casares

POR FAVOR VEN (narración: Dross -Ángel David Revilla-)

Dross narrando en "Dross cuenta 3 historias de terror"

Viernes, uno de los días mas esperados por la gran mayoría de personas, ya sea para salir a bailar o para descansar luego de trabajar o estudiar demasiado. Lo que se posteará cada viernes, será de gran utilidad para cualquier elección que se haga en este día. ¿Por qué? Porque Dross Rotzank (Ángel David Revilla), a través de sus exquisitas narraciones, les pondrá los pelos de punta, llenándolos de adrenalina para salir a tirar pasos por la noche o para pasar un buen rato de relajación en la cama, en el sillón o en una simple silla.

La idea de esta sección, en lo que respecta a Dross, es crear entradas con videos donde narre, tanto creepypastas, como así también, misterios. Al fin y al cabo, lo que interesa y lo conecta con la temática del blog, es la narración. 

Así que, sin más, abajo les dejo una producción reciente de nuestro querido YouTuber: POR FAVOR VEN.

Aprender a leer, leer para aprender – Roger Chartier

Roger Chartier

Buen día gente, hoy, jueves, toca postear un texto teórico, y que mejor que comenzar con uno de Roger Chartier: "Aprender a leer, leer para aprender". El propio autor anticipa de entrada la problemática que se abordará en el documento:

Leer para aprender. Esta fórmula nos parece una evidencia hoy en día. Desde el siglo XIX el saber leer y la práctica de la lectura definen las condiciones del acceso a los conocimientos. Leer es el instrumento imprescindible sin el cual aprender es imposible. Para nosotros analfabetismo e ignorancia se han vuelto sinónimos.

La gallina degollada - Horacio Quiroga (narración: Alberto Laiseca)

Horacio Quiroga

Buen día gente, como indiqué antes de ayer en una entrada, miércoles es el día que elegí para postear narraciones de Alberto Laiseca. Esta narraciones son, generalmente, sobre cuentos de terror, o en otros casos, cuentos con temáticas oscuras.

Hoy, para realizar la apertura a esta sección semanal, es el turno de "La gallina degollada" del gran escritor uruguayo Horacio Quiroga, creador de obras excelentes como "El almohadón de plumas", "El hombre muerto" y "A la deriva".

Disfruten!

La casa encantada (microrrelato) - Anónimo

Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascendía por una colina boscosa cuya sima estaba coronada por una hermosa casita blanca , rodeada de un jardín. Incapaz de ocultar su placer, llamó a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por un hombre muy, muy anciano, con una larga barba blanca. En el momento en que ella empezaba a hablarle, despertó. Todos los detalles de este sueño permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios días no pudo pensar en otra cosa. Después volvió a tener el mismo sueño en tres noches sucesivas. Y siempre despertaba en el instante en que iba a empezar su conversación con el anciano.

Pocas semanas más tarde la joven se dirigía en automóvil a Litchfield, donde se realizaba una fiesta de fin de semana. De pronto tironeó la manga del conductor y le pidió que detuviera el automóvil. Allí, a la derecha del camino pavimentado, estaba el sendero campesino de su sueño.

-Espéreme un momento -suplicó-, y echó a andar por el sendero, con el corazón latiéndole alocadamente. Ya no se sintió sorprendida cuando el caminito subió enroscándose hasta la cima de la boscosa colina y la dejó ante la casa cuyos detalles recordaba ahora con tanta precisión. El mismo anciano del sueño respondió a su impaciente llamado.

-Dígame -dijo ella-, ¿se vende esta casa?

-Sí -respondió el hombre-, pero no le aconsejo que la compre. ¡Esta casa, hija mía, está frecuentada por un fantasma!

-Un fantasma -repitió la muchacha-. Santo Dios, ¿y quién es?

-Usted -dijo el anciano y cerró suavemente la puerta.

ANÓNIMO, recogido por Edmundo Valadés

Cuentos de Edgar Allan Poe (traducidos por Julio Cortázar)

Buen día gente, el día de hoy les traigo un archivo MUY especial; no sólo porque se trata de las obras de Edgar Allan Poe, sino también porque Julio Cortázar entra en el oscuro mundo de mi autor favorito. "¿De qué estará hablando este tipo?" se preguntaran... bueno, el título de la entrada ya lo dice pero no hay nada que me impida repetirlo: "Cuentos de Edgar Allan Poe (traducidos por Julio Cortázar)", sí, son sesenta y ocho cuentos maravillosamente traducidos por un hombre perteneciente al canon argentino.

Tabú (microrrelato) - Enrique Anderson Imbert

El ángel de la guarda le susurra a Fabián, por detrás del hombro:

-¡Cuidado, Fabián! Está dispuesto a que mueras en cuanto pronuncies la palabra zangolotino.

-¿Zangolotino? -pregunta Fabián azorado. Y muere.

ENRIQUE ANDERSON IMBERT

Ensayo sobre la educación argentina (cambios) - Leonel Montiel

La escuela a lo largo de la historia ha sufrido transformaciones, cambios y rupturas. El caso más reciente en la Provincia de Buenos Aires fue la implementación de la Ley N° 26.206 en el año 2006. Esto implicó un cambio en el Diseño Curricular para “lograr la inclusión, permanencia y acreditación de la educación secundaria de todos los alumnos bonaerenses” (Resolución N° 2495/07).

El gesto de la muerte (microrrelato) - Jean Cocteau

Un joven jardinero persa dice a su príncipe:

-¡Sálvame! Encontré a la Muerte esta mañana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por milagro, quisiera estar en Ispahán.

El bondadoso príncipe le presta sus caballos. Por la tarde, el príncipe encuentra a la Muerte y le pregunta:

-Esta mañana, ¿por qué hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza?

-No fue un gesto de amenaza -le responde- sino un gesto de sorpresa. Pues lo veía lejos de Ispahán esta mañana y debo tomarlo esta noche en Ispahán.

JEAN COCTEAU

El texto argumentativo

Los textos argumentativos se caracterizan porque el emisor los produce para expresar su opinión y que el receptor comparta su punto de vista. Para ello, emite un juicio sobre algo (un objeto, un concepto o un hecho) o alguien y luego desarrolla las causas que lo llevan a pensar así, es decir, fundamenta su opinión por medio de series de argumentos. Para producir este tipo textual, hay que tener en cuenta estos componentes que hacen a su estructura:

Preludio (microrrelato) - José Díaz

Abre la página. Sus ojos son atraídos por los signos de perfil y ordenados en fila. Comprende las letras y las engarza en palabras: comienza la lectura. 

Descifra el título: "El dinosaurio", y levanta una ceja. Decide adentrarse en el texto y arranca por "Cuando", se eleva con "despertó" y avanza a través de "el dinosaurio", entonces el vértigo le hace tambalearse; sin embargo, consigue mantener el equilibrio en el "todavía" suspensorio, se desliza por el "estaba" y se precipita hacia el "allí".

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

El resto de la página, en blanco. La imaginación, espoleada, se desboca, mientras los ojos buscan más letras, que no hay, entre la desértica blancura que queda.

La mente, necesitada de asidero, proporciona un tiempo para el "cuando", un sujeto para el "despertó" y una forma inconcebiblemente monstruosa para "el dinosaurio". Aún se interroga por el "todavía" mientras le sobrecoge el "estaba allí". Ni el quién. ni el cómo, ni el cuándo, ni el dónde, y menos aún el por qué le han sido ofrecidos, sino escamoteados. Por tanto, debe imaginarlos para poder explicárselos.

La línea trae consigo, anudado, un mundo entero, y logra pasarlo a través del ojo de una aguja con el fin de clavarlo en su imaginación. La de usted.

JOSÉ DÍAZ

Los géneros literarios

Buen día gente, hace unos días prometí publicar la continuación a la entrada sobre los géneros discursivos, pero se me complicó un poquito. Ahora que tengo este tiempito libre a la mañana, no les traigo paz sino la explicación a los géneros literarios!

Las obras literarias presentan características formales muy diferentes. La clasificación actual establece también tres géneros: narrativo, lírico y dramático; cada uno de ellos presenta un discurso con características específicas.

Los géneros discursivos

Tanto los textos que circulan en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana, como los que están relacionados con las esferas artística, académica o profesional presentan una serie de características comunes que permiten agruparlos en diferentes clases. Por ejemplo, se puede diferenciar fácilmente un folleto publicitario de un cuento, y a su vez, son evidentes las diferencias de cualquiera de estos con una demanda judicial o una crónica periodística. Cada una de esas clases de texto recibe el nombre de género discursivo, según un señor lingüista llamado Mijael Bajtín.

Guía sobre los tipos textuales (explicación + consigna)

La palabra "texto" deriva del latín textum y etimológicamente significa tejido.

Desde esta perspectiva un texto es un entramado de voces -polifonía-, de palabras que se relacionan entre sí a partir de una coherencia interna dada por una adecuada articulación de formas lingüísticas y de reglas compositivas. Un texto es eficaz cuando logra cumplir su objetivo con la mayor economía posible. Desde un punto de vista estructural los textos poseen una trama compositiva dominante, esta surge a partir de una serie de regularidades dadas por el uso y la tradición de determinados textos. Por ejemplo, se supone que cuando leemos un cuento nos preparamos a que un protagonista realice una serie de hechos. Cuando escribimos un mensaje de texto podemos abreviar y modificar las palabras.
En función de su organización los textos pueden tener alguna de las siguientes tramas textuales:

Ensayo sobre "La Pesquisa" de Juan José Saer - Leonel Montiel

En esta oportunidad subo un documento que escribí el año pasado, para la materia Taller de Escritura, Lectura y Oralidad I de la profesora Gabriela Fernández.

 La novela, del autor argentino Juan José Saer (1937 – 1995), puede leerse como policial de enigma, ya que presenta diversas características del estilo - aunque durante el desarrollo también se presentan elementos del policial negro -.  Por ende, este presente ensayo, expondrá los diversos rasgos de los subgéneros policiales ya mencionados.

11° Feria del libro en Berazategui

Buenas noches lectores, les comunico que desde este sábado 8 de octubre hasta el domingo 16, se realizará la 11° edición de la feria del libro celebrada en la ciudad de Berazategui, más precisamente en el Centro de Actividades "Roberto de Vicenzo" entre calle 18 y calle 148. Hay que tener en cuenta los horarios, ya que de martes a viernes es de 14:00hs a 21:00hs y sábado, domingo y lunes es de 15:00hs a 21:00hs. Y lo mejor de todo es que el ingreso es completamente GRATIS! 

Les dejaré el link a la web de la feria para que puedan investigar por su cuenta, allí se les informará el cronograma de las actividades, que libros serán presentados, que celebridades asistirán, cómo llegar, entre otras cosas. 

11° FERIA DEL LIBRO

Hacia una Argentina del mañana - Bernal Alejandro

Hacia una Argentina del mañana - Bernal Alejandro

INTRODUCCIÓN

¿Cuál es la mirada que se tiene acerca de los niños y adolescentes de hoy? ¿Qué se espera de ellos y qué esperan ellos de nosotros, los adultos? El siguiente informe tiene como principal tema, lograr una reflexión en cuanto a cómo debemos posicionarnos frente a nuestros jóvenes, con el único objetivo de lograr que su paso por la escuela y la vida no se vea envuelto en la telaraña de incertidumbres y errores que las generaciones pasadas se vieron afectadas. Para ello, haré mención de algunos temas que considero necesarios para ubicarlo a usted, lector, en el universo de la cultura escolar y social.

Informe sobre ALFABETIZACIÓN Y ENTORNO DIGITAL ¿Cómo se relacionan? por Leonel Montiel

En este informe relacionaremos los textos: Escribir, leer y aprender en la universidad de Paula Carlino; La alfabetización digital de Daniel Cassany y Los modos de la lectura digital de José Antonio Millán. Dicho vínculo nos permitirá abordar los problemas de la alfabetización en el entorno académico y su evolución e importancia en el entorno digital, desarrollando los criterios y argumentos de los tres autores. Para ello, debemos plantearnos algunos interrogantes claves que buscaremos responder en el texto. ¿Qué inconvenientes tienen los estudiantes con el aprendizaje? ¿De qué manera impacta el entorno digital en la enseñanza? ¿Qué medios utilizan los adolescentes para la lectura?

Breve resumen de POPOL VUH "De la creación"

POPOL VUH

Es una recopilación de narraciones míticas, de la cultura maya, que tratan de explicar el origen del mundo, de la civilización y de diversos fenómenos que ocurren en la naturaleza.

DE LA CREACION

La creación del mundo y del hombre según los dioses mayas. Primero crearon el paisaje. Luego los animales pero no pudieron comunicarse con sus creadores. Crearon hombres de barro pero no se podían mantener en pie y no reconocían a sus creadores. Decidieron crear muñecos de madera, pero no tenían sentimientos y tampoco reconocían ser hijos de los dioses. Por último crearon gente de maíz, éstos sí pudieron comunicarse con sus creadores y finalmente poblaron el mundo.

Breve resumen de “EL BARROCO Y EL NEOBARROCO” de Severo Sarduy

Severo Sarduy

BARROCO: Movimiento que comprendía el romanticismo, realismo y clasicismo entre el siglo XVII y XVIII.

Lo barroco es la superabundancia y decoración.

Breve resumen de LA ESTETICA NEOBARROCA DE LA NARRATIVA HISPANOAMERICANA de Jeong-Hwan Shin

Palacio de Versalles

I- INTRODUCCIÓN

Barroco: tendencia cultural del siglo XVII.

El barroco no es una tendencia delimitada a un periodo de tiempo, todavía sigue en vigor.

Neobarroco: resurrección triunfal del barroco.

OPINIÓN SOBRE CARTA A UNA SEÑORITA EN PARÍS

T

odos los que leímos Bestiario sabemos que Julio Cortázar impuso como base en cada cuento una sensación de extrañez, de dos realidades diferentes , donde hace que el lector dude en todo momento que mundo es legítimo, desde principio a fin.

En Carta a una señorita en París podemos ver el ingreso de lo extraño cuando el narrador vomita un conejito (en el mundo que implementa Cortázar esto es normal). Cuenta como lo hace pero en ningún momento se pregunta por qué sucede. Toma la situación natural, acoge al conejo y lo pone en una maceta como si fuera una mascota nueva. Él se adapta a lo extraño sin intención de explicarlo, -“…naturalmente uno no va a explicarle a la gente que de vez en cuando vomita un conejito. Como siempre me ha sucedido estando a solas… […] no es razón para que uno tenga que avergonzarse y estar aislado y andar callándose.-”

El mundo en el que vive, el de las costumbres y la cotidianeidad, se ve irrumpido por la “invasión” de los conejos. Al cuidar diez, ya no puede leer libros ni tampoco dormir bien. Le destrozan el entorno, debe ocultarlos de Sara y arreglar todo para Andreé. Pero se produce el quiebre cuando vomita un último conejo, el numero once. En ese momento pierde el control de su vida y se produce una descompostura, generando el asesinato de los conejos y su posterior suicidio.

Para cerrar, podemos entender que los conejitos representan problemas que no puede manejar, hasta llegar a un punto límite donde ya no puede seguir, poniendo fin a su vida y a sus “problemas”.

Montiel, Leonel Elias